Artikel

  • Seonggok Jagung dan Pendidikan Kita

    Seonggok Jagung dan Pendidikan Kita

    Pendidikan merupakan investasi masa depan. Dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) di pasal 1 ayat 2 mengatakan bahwa, “Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan”. Dapat dikatakan bahwa tujuan pendidikan nasioanal adalah untuk…

  • Mengembangkan Budaya Literasi di Sekolah

    Mengembangkan Budaya Literasi di Sekolah

    Budaya literasi mulai dikembangkan disekolah-sekolah sejak beberapa tahun yang lalu. Sayangnya, perkembangannya kurang begitu menggembirakan. Budaya literasi masih jalan di tempat, kemampuan membaca dan menulis para siswa juga belum bisa diandalkan. Salah satu bentuk pengembangan budaya literasi di sekolah adalah dengan dilaksanakannya program 15 menit membaca. Program ini dilaksanakan oleh hamper di sekolah di seluruh…

  • Moral: Sebuah Ulasan Singkat

    Moral: Sebuah Ulasan Singkat

    Pada tahun 1980-an, pemerintah menggunakan istilah pendidikan moral untuk mata pelajaran yang mengajarkan budi pekerti, ahlak atau nilai-nilai kehidupan. Pendidikan Moral Pancasila (PMP), nama pelajarannya, dikenalkan pertama kali pada Kurikulum 1975 Edisi Revisi (Nishimura, 1995) dan diimplementasikan hingga Kurikulum 1984. Di masa berikutnya istilah pendidikan moral menghilang, dan berubah menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn).…

  • Menanamkan Literasi Siswa Kelas 1 SD Melalui Majalah Dinding

    Menanamkan Literasi Siswa Kelas 1 SD Melalui Majalah Dinding

    Kelas 1 sekolah dasar merupakan awal seorang anak memasuki dunia pendidikan dan pembelajaran yang mandiri. Pada awal kegiatan pembelajaran siswa kelas I SD, sajian pembelajaran yang utama untuk mereka adalah membaca dan menulis. Kegiatan pembelajaran ini dikenal dengan membaca dan menulis permulaan. Melalui kegiatan ini, untuk pertama kalinya siswa baru diperkenalkan dengan lambang-lambang tulis yang…

  • Untuk para Guru: Menulis, Siapa Takut!

    Untuk para Guru: Menulis, Siapa Takut!

    Menulis adalah keterampilan. Setiap guru bisa menulis asal mau berlatih setiap saat. Kemampuan menulis tidak membutuhkan bakat atau keturunan. Semakin sering guru berlatih, semakin terampil pula dia menulis. Banyak guru yang merasa kesulitan ketika hendak memulai menulis. Kebanyakan merasa bahwa mereka tidak mempunyai bakat untuk menulis. Akibatnya, keinginan menulis berhenti di tengah jalan dan ide…

  • SPMI: Era Baru Penjaminan Mutu Pendidikan di SMK

    SPMI: Era Baru Penjaminan Mutu Pendidikan di SMK

    Keberadaan sistem manajemen mutu International Standart Organisation (ISO) yang sejak dekade tahun 2000an ramai diterapkan dan digencarkan di Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan (SMA/K), kini seolah sudah tinggal nama. Banyak sekolah yang memutuskan untuk tidak melanjutkan sertifikat mutunya, tidak mengupgrade atau  bermigrasi lagi ke standar ISO yang lebih tinggi. Kenapa ISO sudah tidak lagi diterapkan…

  • Tetap Bahagia, meski Harus Bekerja

    Tetap Bahagia, meski Harus Bekerja

    Dalam Islam, peran seorang wanita yang telah menikah terbagi menjadi tiga, yaitu sebagai zaujah muthi’ah (istri yang taat dan penyayang), ummu madrasah (ibu pendidik), dan mar’ah shalihah (wanita yang shalihah).  Dari ketiga peran tersebut dapat dilihat bahwa dalam Islam wanita memiliki peran sebagai istri, ibu, dan sebagai individu. Sebagai seorang individu (mar’ah shalihah), wanita mempunyai…

  • Placeholder Icon

    Pendekatan Lesson Study Untuk Mendampingi Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Kelas

    Peningkatan kualitas pendidikan seperti sebuah fenomena abadi. Pemerintah sering mengubah kurikulum. Kita bisa mengamati kurikulum 1994, selanjutnya disempurnakan pada tahun 1999. Belum sempat kurikulum 2004 ditandatangani, pemerintah telah mengeluarkan kebijakan dengan memberlakukan kurikulum 2006 (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, KTSP). Dan terakhir tentu saja adalah kurikulum 2013. Atau kalau boleh saya beri julukan ”KTSP yang disempurnakan”.…

  • Placeholder Icon

    Belajar 5S di Negeri Jiran

    Dalam suatu kunjungan ke Malaysia beberapa waktu lalu, saya berkesempatan mempelajari  penerapan 5S di sekolah. Salah satu sekolah yang saya kunjungi adalah SMK (Sekolah Menengah Kebangsaan) Petra Jaya di Kuching, Sarawak. Program 5S telah diterapkan di sekolah itu dalam mewujudkan budaya kerja yang efektif dan efisien. Visi dan Misi SMK Petra Jaya Apa itu 5S?…

  • Placeholder Icon

    MODEL DIKLAT KOMPREHENSIF BERBASIS HIGHER ORDER LEARNING UNTUK PENULISAN KARYA TULIS DAN PUBLIKASI ILMIAH GURU

    Oleh: Dr. Alif Noor Hidayati, M.Pd., Widyaiswara LPMP Jawa Tengah, alifnoorhidayati99@gmail.com   Best practice dengan tujuan mendapatkan  model diklat komprehensif yang berbasis Higher Order Learning dilakukan untuk meningkatkan  kompetensi Guru dalam menyusun karya tulis hasil penelitian. 

Kemendikdasmen Prioritas