-
KKA Sudah Masuk Kurikulum: Apa Saja yang Akan Dipelajari Murid?
(Seri ke -3 Sosialisasi Mata Pelajaran KKA: Landasan Hukum dan Struktur Kurikulum) Pada seri sebelumnya, kita telah membahas bahwa Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) merupakan mata pelajaran pilihan yang dilaksanakan secara bertahap sesuai kesiapan sekolah. Setelah mengetahui status dan fleksibilitas implementasinya, pertanyaan berikutnya yang mulai banyak muncul adalah: apakah KKA sudah masuk ke…
-
Status Mata Pelajaran Koding Dan Kecerdasan Artifisial Serta Fleksibilitas Implementasinya
Perkembangan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) mendorong dunia pendidikan untuk menyiapkan murid agar mampu menghadapi tantangan masa depan. Setelah sebelumnya mengenal latar belakang hadirnya mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA), pertanyaan berikutnya yang sering muncul di satuan pendidikan adalah mengenai bagaimana status mata pelajaran ini dalam kurikulum serta bagaimana implementasinya di sekolah.…
-
Rapor Pendidikan 2025: Penyebutan Tahun Berubah, Indikator Mutu Bertambah
Semarang, 21 Mei 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui platform Rapor Pendidikan kembali melakukan pembaruan data rapor pendidikan pada tahun 2026. Pembaruan ini dilakukan berdasarkan Data Capaian Mutu Layanan Pendidikan Tahun 2025 sebagai dasar evaluasi dan perencanaan peningkatan mutu pendidikan di satuan pendidikan maupun pemerintah daerah. Rapor pendidikan dapat diakses melalui platform…
-
Langkah Demi Langkah Pelaksanaan Verifikasi dan Validasi bantuan PID oleh Satuan Pendidikan
Semarang, 20 Mei 2026 –Direktorat Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam rangka mendukung pelaksanaan Program Digitalisasi Pembelajaran Jenjang Sekolah Dasar tahun 2026, akan melaksanakan verifikasi dan validasi data calon penerima bantuan digitalisasi pembelajaran jenjang Sekolah Dasar tahun 2026 pada tanggal 13 Mei s.d. 13 Juni 2026. Kegiatan tersebut tertuang dalam surat pemberitahuan…
-
Upaya Membangun Budaya Aman Bencana di Satuan Pendidikan melalui SPAB dan InaRISK Personal
Opini oleh : Suharjantyo NugrohoWidyaprada BBPMP Jawa Tengah Indonesia merupakan negara dengan tingkat risiko bencana yang tinggi. Gempa bumi, banjir, erupsi gunung berapi, tanah longsor, cuaca ekstrem, kebakaran hutan, hingga tsunami dapat terjadi di berbagai wilayah dan berdampak langsung terhadap keberlangsungan pendidikan. Dalam situasi seperti ini, satuan pendidikan tidak hanya dituntut menjadi tempat belajar, tetapi…
-
Transformasi Ruang Kelas melalui Papan Interaktif Digital Menghindari Miskonsepsi dalam Penggunaan Papan Interaktif Digital
Opini oleh : Suharjantyo Nugroho Widyaprada BBPMP Jawa Tengah Kehadiran Papan Interaktif Digital (PID) di ruang kelas sering kali dianggap sebagai jaminan otomatis terjadinya transformasi pembelajaran. Namun, terdapat miskonsepsi besar bahwa kecanggihan fitur teknologi adalah daya tarik utama, padahal tanpa strategi yang tepat, alat ini justru berisiko memperkuat pola pembelajaran yang dangkal. Untuk mengoptimalkan potensinya,…
-
Mengintegrasikan PP Tunas: Menuju Budaya Digital Sehat di Satuan Pendidikan
Suharjantyo Nugroho Widyaprada BBPMP Jawa Tengah Lahirnya Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2025 tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Pelindungan Anak, atau yang lebih dikenal sebagai PP Tunas (Tunggu Anak Siap), menandai babak baru dalam komitmen pemerintah Indonesia untuk menjaga keamanan anak di ruang siber. Di tengah arus digitalisasi yang masif, regulasi ini hadir…
-
Pendidikan Bermutu Untuk Semua: Jalan Bersama Menuju Indonesia Emas 2045
Tahun 2045 bukan sekadar penanda satu abad kemerdekaan Indonesia. Tahun itu adalah momentum besar: Indonesia menargetkan diri menjadi negara maju, berdaulat, adil, dan makmur—yang dikenal sebagai Indonesia Emas 2045. Namun, cita-cita besar itu tidak akan terwujud tanpa fondasi yang kokoh, dan fondasi itu bernama pendidikan bermutu untuk semua. Visi pendidikan nasional menegaskan tekad tersebut: “Terwujudnya…
-
Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2026: Langkah Strategis Negara Dalam Pencegahan Dan Penanganan Anak Tidak Sekolah (ATS)
Pendidikan merupakan hak dasar setiap anak yang dijamin oleh konstitusi negara. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa masih terdapat anak-anak Indonesia yang belum pernah bersekolah, putus sekolah, atau berisiko putus sekolah. Fenomena Anak Tidak Sekolah (ATS) ini menjadi tantangan serius dalam mewujudkan pemerataan dan keadilan pendidikan. Menjawab persoalan tersebut, Pemerintah Republik Indonesia menetapkan Peraturan Presiden…
-
Siswa menggunakan Kecerdasan Artifisial, Belajar atau Tidak?
Tahun ini Kecerdasan Artifisial (KA) sudah mulai diimplementasikan di dalam kelas, baik sebagai mapel pilihan atau mapel tambahan atau bahkan ekstrakulikuler. Catatan tentang pemanfaatan KA di kelas yang cenderung jadi “palugada”, menjadikan sedikit siswa yang menggunakan untuk berproses. Di banyak ruang kelas hari ini, pembelajaran semakin cepat dan rapi. Tugas dapat diselesaikan dengan tepat waktu.…