Semarang — Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Tengah turut berperan aktif dalam pemantauan dan monitoring pelaksanaan Asesmen Nasional (AN) dan Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SMA gelombang 1 yang berlangsung pada 26–29 Oktober 2026 di 35 kabupaten/kota…
Kudus, 3 September 2026 – Penguatan kompetensi guru menjadi salah satu kunci dalam menghadirkan pembelajaran Sains, Teknologi, Enjinering, dan Matematika (STEM) yang relevan, kreatif, dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Melalui Program STEM Nasional, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen)…
SEMARANG, 17 Agustus 2026 — Sebanyak 160 siswa baru Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) dari SNT 2 Banyumas dan SNT 14 Jepara mengikuti Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah. Kegiatan yang berlangsung sejak…
(Seri ke -3 Sosialisasi Mata Pelajaran KKA: Landasan Hukum dan Struktur Kurikulum) Pada seri sebelumnya, kita telah membahas bahwa Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) merupakan mata pelajaran pilihan yang dilaksanakan secara bertahap sesuai kesiapan sekolah. Setelah mengetahui status…
Semarang, 21 Mei 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui platform Rapor Pendidikan kembali melakukan pembaruan data rapor pendidikan pada tahun 2026. Pembaruan ini dilakukan berdasarkan Data Capaian Mutu Layanan Pendidikan Tahun 2025 sebagai dasar evaluasi dan perencanaan…
Semarang, 20 Mei 2026 –Direktorat Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam rangka mendukung pelaksanaan Program Digitalisasi Pembelajaran Jenjang Sekolah Dasar tahun 2026, akan melaksanakan verifikasi dan validasi data calon penerima bantuan digitalisasi pembelajaran jenjang Sekolah Dasar tahun…
“Terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua dengan dukungan partisipasi semesta dalam rangka mewujudkan bersama Indonesia Maju menuju Indonesia Emas 2045”
1. Mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, berkualitas, berdaya saing, dan relevan yang didukung dengan sarana dan prasarana memadai, sistem pembelajaran berkualitas, serta teknologi pembelajaran;
2. Mengoptimalkan kerja sama, kolaborasi, dan peran seluruh pemangku kepentingan untuk mendukung transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan.
Program revitalisasi sekolah bertujuan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan. Fokus utama meliputi perbaikan ruang belajar, penyediaan fasilitas pendukung pembelajaran yang layak, serta penguatan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan ramah anak guna mendukung proses pembelajaran yang bermutu.
Digitalisasi pembelajaran diarahkan untuk memperluas akses dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Program ini mencakup penguatan platform pembelajaran digital, pemanfaatan konten belajar berbasis teknologi, serta peningkatan kapasitas pendidik dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan bertanggung jawab.
SPMB diselenggarakan untuk menjamin proses penerimaan murid yang objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan. Sistem ini dirancang untuk memperluas akses layanan pendidikan, mencegah praktik diskriminatif, serta memastikan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan bermutu sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.
Program wajib belajar 13 tahun merupakan komitmen pemerintah dalam memperluas akses pendidikan sejak pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah. Kebijakan ini bertujuan meningkatkan partisipasi pendidikan, memperkuat fondasi literasi dan numerasi, serta menyiapkan peserta didik agar memiliki kesiapan belajar dan daya saing jangka panjang.
Penguatan karakter diarahkan pada pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, gotong royong, dan berkebinekaan global. Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran, budaya satuan pendidikan, serta kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler secara konsisten dan berkelanjutan.
Program Makan Bergizi Gratis mendukung pemenuhan gizi peserta didik sebagai bagian dari upaya peningkatan kesehatan, konsentrasi belajar, dan kualitas sumber daya manusia. Program ini dilaksanakan secara terintegrasi dengan kebijakan lintas sektor untuk memastikan kecukupan gizi dan tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Kebijakan pembelajaran dan penilaian difokuskan pada penguatan proses belajar yang berpusat pada peserta didik. Penilaian dirancang untuk mendorong pembelajaran bermakna, mengukur kompetensi secara komprehensif, serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran melalui asesmen formatif dan sumatif yang berimbang.
Penjaminan mutu pendidikan dilaksanakan untuk memastikan pemenuhan dan peningkatan standar nasional pendidikan secara berkelanjutan. Program ini mencakup pemetaan mutu, perencanaan peningkatan mutu, pendampingan satuan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi sebagai dasar pengambilan kebijakan berbasis data.
Seri Mengenal Model Pembelajaran Berbasis Aktivitas Peserta Didik Lulud Prijambodo Ario Nugroho *) Perubahan proses belajar peserta didik telah terjadi. Dari proses belajar dalam kelas dengan menerapkan model pembelajaran langsung, secara drastis mereka harus berubah menjadi pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran jarak jauh. Memang diakui perubahan drastis…
Siaran Pers Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor: 487/sipres/A6/IX/2021 Mendikbudristek dan Walikota Surakarta Tinjau PTM Terbatas dan Persiapan Asesmen Nasional Surakarta, 13 September 2021 — Setelah meninjau pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas di Kabupaten Bogor (9/9), dan di Jakarta (10/9), Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi…
SRONDOL, LPMP JATENG – Menyusul dilaksanakannya Seleksi Pengadaan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Untuk Jabatan Fungsional Guru Tahun 2021, 11 s.d. 17 September 2021, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi menetapkan wilayah tugas pengawas utama pada lokasi ujian.…
Dalam rangka mensuksekan Program Sekolah Penggerak , LPMP Provinsi Jawa Tengah sebagai Unit Pelaksana Teknis Kemendikbud berperan melakukan pendampingan Pemerintah Daerah selama implementasi Sekolah Penggerak. Pendampingan berupa fasilitasi dalam sosialisasi terhadap Sekolah yang mengikuti Program Sekolah Penggerak. Salah satu program kegiatan yang dilakukan oleh LPMP Provinsi Jawa…
SRONDOL KULON, LPMP JATENG – Pendampingan Pembangunan ZI WBK/WBBM bagi satuan kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbud Ristek) yang berada di Provinsi Jawa Tengah telah usai. Pendampingan dilaksanakan selama 1 pekan, dari tanggal 1 s.d. 7 September 2021. Kegiatan pendampingan dilaksanakan berdasarkan Keputusan Sekretaris Jenderal…
Kudus, 9 September 2021 LPMP Provinsi Jawa Tengah menyelenggarakan kegiatan choacing clinic Program Sekolah Penggerak (PSP) di kabupaten kudus bertempat di Pusat Belajar Guru (PBG) jalan Jl. Hos Cokriaminoto gg IV Mlatinorowito, Kudus. Kegiatan ini dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Bp. Harjuna Widada, SH.…
📅 29 Oktober 2026
📅 26 Oktober 2026
📅 12 Oktober 2026
📅 20 September 2026
