Semarang, 20 Mei 2026 –Direktorat Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam rangka mendukung pelaksanaan Program Digitalisasi Pembelajaran Jenjang Sekolah Dasar tahun 2026, akan melaksanakan verifikasi dan validasi data calon penerima bantuan digitalisasi pembelajaran jenjang Sekolah Dasar tahun…
Sumber: https://portal.komdigi.go.id/kanal-publik/berita-kini/9248 Beberapa waktu terakhir, masyarakat dihadapkan pada berbagai kasus penyalahgunaan teknologi kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI). Mulai dari video palsu yang menyerupai tokoh publik, penipuan menggunakan suara tiruan AI, hingga maraknya konten manipulatif yang sulit dibedakan dari kenyataan. Di sisi…
Opini oleh : Suharjantyo Nugroho Widyaprada BBPMP Jawa Tengah Kehadiran Papan Interaktif Digital (PID) di ruang kelas sering kali dianggap sebagai jaminan otomatis terjadinya transformasi pembelajaran. Namun, terdapat miskonsepsi besar bahwa kecanggihan fitur teknologi adalah daya tarik utama, padahal tanpa…
Semarang – Wajah pendidikan Indonesia bersiap melakukan lompatan besar menuju ekosistem yang lebih modern, ramah anak, dan berbasis teknologi tinggi. Dalam Rapat Koordinasi Unit Pelaksana Teknis (UPT) Tahun 2026, (Serpong, 28/4) Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Menengah, Gogot Suharwoto,…
JAKARTA – Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah kembali menunjukkan kiprah dan kinerja terbaiknya di kancah nasional. Dalam ajang Penganugerahan Penghargaan Mendikdasmen kepada Unit Kerja dan Satuan, BBPMP Jawa Tengah sukses membawa pulang tiga penghargaan bergengsi sekaligus. Acara…
SEMARANG – Kepala Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah, Dr. Nugraheni Triastuti, SE.,M.Si, melakukan monitoring pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang Sekolah Dasar di SDN Sarirejo, Kota Semarang, Senin (20/4/2026). Kepala SDN Sarirejo, Alimuddin Aziz, menyambut langsung kunjungan…
“Terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua dengan dukungan partisipasi semesta dalam rangka mewujudkan bersama Indonesia Maju menuju Indonesia Emas 2045”
1. Mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, berkualitas, berdaya saing, dan relevan yang didukung dengan sarana dan prasarana memadai, sistem pembelajaran berkualitas, serta teknologi pembelajaran;
2. Mengoptimalkan kerja sama, kolaborasi, dan peran seluruh pemangku kepentingan untuk mendukung transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan.
Program revitalisasi sekolah bertujuan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan. Fokus utama meliputi perbaikan ruang belajar, penyediaan fasilitas pendukung pembelajaran yang layak, serta penguatan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan ramah anak guna mendukung proses pembelajaran yang bermutu.
Digitalisasi pembelajaran diarahkan untuk memperluas akses dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Program ini mencakup penguatan platform pembelajaran digital, pemanfaatan konten belajar berbasis teknologi, serta peningkatan kapasitas pendidik dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan bertanggung jawab.
SPMB diselenggarakan untuk menjamin proses penerimaan murid yang objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan. Sistem ini dirancang untuk memperluas akses layanan pendidikan, mencegah praktik diskriminatif, serta memastikan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan bermutu sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.
Program wajib belajar 13 tahun merupakan komitmen pemerintah dalam memperluas akses pendidikan sejak pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah. Kebijakan ini bertujuan meningkatkan partisipasi pendidikan, memperkuat fondasi literasi dan numerasi, serta menyiapkan peserta didik agar memiliki kesiapan belajar dan daya saing jangka panjang.
Penguatan karakter diarahkan pada pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, gotong royong, dan berkebinekaan global. Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran, budaya satuan pendidikan, serta kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler secara konsisten dan berkelanjutan.
Program Makan Bergizi Gratis mendukung pemenuhan gizi peserta didik sebagai bagian dari upaya peningkatan kesehatan, konsentrasi belajar, dan kualitas sumber daya manusia. Program ini dilaksanakan secara terintegrasi dengan kebijakan lintas sektor untuk memastikan kecukupan gizi dan tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Kebijakan pembelajaran dan penilaian difokuskan pada penguatan proses belajar yang berpusat pada peserta didik. Penilaian dirancang untuk mendorong pembelajaran bermakna, mengukur kompetensi secara komprehensif, serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran melalui asesmen formatif dan sumatif yang berimbang.
Penjaminan mutu pendidikan dilaksanakan untuk memastikan pemenuhan dan peningkatan standar nasional pendidikan secara berkelanjutan. Program ini mencakup pemetaan mutu, perencanaan peningkatan mutu, pendampingan satuan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi sebagai dasar pengambilan kebijakan berbasis data.
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMA SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP KOMPETENSI DASAR MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR BAGI SISWA KELAS VI 2 SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR NEGERI KLECO I NO. 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Marfauzi SD Negeri Kleco I No. 7 Surakarta ABSTRAK Tujuan penelitian ini…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN POTENSI BUDAYA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DENGAN DISKUSI TIPE NHT Erni Baiti Guru SMPN 2 Comal ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran, dan proses pembelajaran kurang bervariasai, prestasi belajar peserta didik kurang memuaskan sehingga proses…
PENINGKATAN PRIBADI YANG MANDIRI MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN EKSISTENSIAL HUMANISTIK PADA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP 1 JEKULO KUDUS Edi Muryanto Guru SMP 1 Jekulo Kudus, email : ediemuryanto@gmail.com ABSTRAK Penelitian tindakan bimbingan dan konseling bertujuan meningkatkan pribadi yang mandiri peserta didik kelas VII A SMP…
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI TEORI KEJURUAN PCKR MELALUI APLIKASI WHATSAPP SISWA PKL KELAS XI TKR 1 SMKN 2 PATI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Djoko Suwarto SMK Negeri 2 Pati, email : djokopati@yahoo.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan motivasi belajar dan hasil…
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BAHAYA MEROKOK, MINUMAN KERAS DAN NAPZA MELALUI METODE PBI BAGI SISWA KELAS V SDN 1 SARIMULYO NGAWEN BLORA Bekti Gendro Winarso Guru Mata Pelajaran SDN 1 Sarimuyo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Penjasorkes merupakan materi yang mempelajari kehidupan manusia…
PENGGUNAAN METODE COPY THE MASTER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 SATU ATAP WADASLINTANG KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Aris Margono Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 9 Satu Atap Wadaslintang Kabupaten Wonosobo ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan…
📅 11 Dec 2025
📅 02 Dec 2025
📅 28 Nov 2025
📅 23 Nov 2025
