Kudus, 3 September 2026 – Penguatan kompetensi guru menjadi salah satu kunci dalam menghadirkan pembelajaran Sains, Teknologi, Enjinering, dan Matematika (STEM) yang relevan, kreatif, dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Melalui Program STEM Nasional, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen)…
SEMARANG, 17 Agustus 2026 — Sebanyak 160 siswa baru Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) dari SNT 2 Banyumas dan SNT 14 Jepara mengikuti Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah. Kegiatan yang berlangsung sejak…
(Seri ke -3 Sosialisasi Mata Pelajaran KKA: Landasan Hukum dan Struktur Kurikulum) Pada seri sebelumnya, kita telah membahas bahwa Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) merupakan mata pelajaran pilihan yang dilaksanakan secara bertahap sesuai kesiapan sekolah. Setelah mengetahui status…
Semarang, 21 Mei 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui platform Rapor Pendidikan kembali melakukan pembaruan data rapor pendidikan pada tahun 2026. Pembaruan ini dilakukan berdasarkan Data Capaian Mutu Layanan Pendidikan Tahun 2025 sebagai dasar evaluasi dan perencanaan…
Semarang, 20 Mei 2026 –Direktorat Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam rangka mendukung pelaksanaan Program Digitalisasi Pembelajaran Jenjang Sekolah Dasar tahun 2026, akan melaksanakan verifikasi dan validasi data calon penerima bantuan digitalisasi pembelajaran jenjang Sekolah Dasar tahun…
Sumber: https://portal.komdigi.go.id/kanal-publik/berita-kini/9248 Beberapa waktu terakhir, masyarakat dihadapkan pada berbagai kasus penyalahgunaan teknologi kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI). Mulai dari video palsu yang menyerupai tokoh publik, penipuan menggunakan suara tiruan AI, hingga maraknya konten manipulatif yang sulit dibedakan dari kenyataan. Di sisi…
“Terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua dengan dukungan partisipasi semesta dalam rangka mewujudkan bersama Indonesia Maju menuju Indonesia Emas 2045”
1. Mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, berkualitas, berdaya saing, dan relevan yang didukung dengan sarana dan prasarana memadai, sistem pembelajaran berkualitas, serta teknologi pembelajaran;
2. Mengoptimalkan kerja sama, kolaborasi, dan peran seluruh pemangku kepentingan untuk mendukung transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan.
Program revitalisasi sekolah bertujuan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan. Fokus utama meliputi perbaikan ruang belajar, penyediaan fasilitas pendukung pembelajaran yang layak, serta penguatan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan ramah anak guna mendukung proses pembelajaran yang bermutu.
Digitalisasi pembelajaran diarahkan untuk memperluas akses dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Program ini mencakup penguatan platform pembelajaran digital, pemanfaatan konten belajar berbasis teknologi, serta peningkatan kapasitas pendidik dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan bertanggung jawab.
SPMB diselenggarakan untuk menjamin proses penerimaan murid yang objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan. Sistem ini dirancang untuk memperluas akses layanan pendidikan, mencegah praktik diskriminatif, serta memastikan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan bermutu sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.
Program wajib belajar 13 tahun merupakan komitmen pemerintah dalam memperluas akses pendidikan sejak pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah. Kebijakan ini bertujuan meningkatkan partisipasi pendidikan, memperkuat fondasi literasi dan numerasi, serta menyiapkan peserta didik agar memiliki kesiapan belajar dan daya saing jangka panjang.
Penguatan karakter diarahkan pada pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, gotong royong, dan berkebinekaan global. Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran, budaya satuan pendidikan, serta kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler secara konsisten dan berkelanjutan.
Program Makan Bergizi Gratis mendukung pemenuhan gizi peserta didik sebagai bagian dari upaya peningkatan kesehatan, konsentrasi belajar, dan kualitas sumber daya manusia. Program ini dilaksanakan secara terintegrasi dengan kebijakan lintas sektor untuk memastikan kecukupan gizi dan tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Kebijakan pembelajaran dan penilaian difokuskan pada penguatan proses belajar yang berpusat pada peserta didik. Penilaian dirancang untuk mendorong pembelajaran bermakna, mengukur kompetensi secara komprehensif, serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran melalui asesmen formatif dan sumatif yang berimbang.
Penjaminan mutu pendidikan dilaksanakan untuk memastikan pemenuhan dan peningkatan standar nasional pendidikan secara berkelanjutan. Program ini mencakup pemetaan mutu, perencanaan peningkatan mutu, pendampingan satuan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi sebagai dasar pengambilan kebijakan berbasis data.
Sebanyak 118 guru dari daerah khusus sedang melaksanakan Pendidikan Guru Daerah Khusus (PGDK) di LPMP Jawa Tengah. Kegiatan ini dilaksanakan dari tanggal 1 s.d. 8 September 2018 yang akan dilanjutkan dengan PPG sesi Pendalaman Materi Model Manual tanggal 9 s/d 24 September 2018 yang diselenggarakan oleh Kemenristekdikti.…
Saat ini Dirjen GTK sedang melaksanakan Ujian Tulis Nasional bagi guru yang telah mengikuti Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Di Jawa Tengah pelaksanaan UTN dikerjakan secara kolaboratif oleh LPMP Jawa Tengah, Dinas Pendidikan Prov. Jawa Tengah dan beberapa LPTK (Lembaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan) yang ada di…
Jum’at, 17 Agustus 2018, LPMP Jawa Tengah menyelenggarakan upacara bendera dalam rangka memperingati hari lahirnya Bangsa Indonesia yang ke 73. Upacara diikuti oleh seluruh pimpinan, staf dan fungsional umum. Upacara yang berjalan hikmat itu dilaksanakan antara pukul 07.00 s.d. 08.00 bertempat di halaman LPMP Jateng. Kepala LPMP…
Peningkatan kualitas pendidikan seperti sebuah fenomena abadi. Pemerintah sering mengubah kurikulum. Kita bisa mengamati kurikulum 1994, selanjutnya disempurnakan pada tahun 1999. Belum sempat kurikulum 2004 ditandatangani, pemerintah telah mengeluarkan kebijakan dengan memberlakukan kurikulum 2006 (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, KTSP). Dan terakhir tentu saja adalah kurikulum 2013. Atau…
Dalam suatu kunjungan ke Malaysia beberapa waktu lalu, saya berkesempatan mempelajari penerapan 5S di sekolah. Salah satu sekolah yang saya kunjungi adalah SMK (Sekolah Menengah Kebangsaan) Petra Jaya di Kuching, Sarawak. Program 5S telah diterapkan di sekolah itu dalam mewujudkan budaya kerja yang efektif dan efisien. Visi…
Kamis, 28 Juni 2018, bertempat di Aula Utama LPMP Jawa tengah berlangsung Kegiatan penandatangan MOU Bantuan Pemerintah (Bantah) Pendampingan K13. Kegiatan itu dihadiri oleh sebanyak 269 orang dari jenjang SD dan 216 orang dari jenjang SMP. Masing-masing terdiri dari Kasi Kurikulum Disdik kab/kota, kepala sekolah penerima…
📅 20 September 2026
📅 18 September 2026
📅 18 September 2026
📅 17 September 2026
