Artikel

  • Placeholder Icon
    ,

    Memilih Aplikasi Kolaborasi

    Oleh : Putut – Staff LPMP Jawa Tengah   Masih tidak kemana-mana? Masih pasang hashtag #DiRumahAja? He he he….Yap saat ini kita masih dalam rangka mencegah penularan virus Covid-19, yang kabarnya saat artikel ini di buat  adalah 4.839 orang Positif COVID-19, 426 orang dinyatakan Sembuh dan 459 orang Meninggal Dunia (https://covid19.kemkes.go.id/category/situasi-infeksi-emerging/info-corona-virus/#.XpaMQf0zbIU) Situasi ini menjadi pusat…

  • Placeholder Icon
    ,

    E-TRAINING MENGGUNAKAN GOOGLE MEETING DAN GOOGLE CLASSROOM

    Oleh: Ardiani Mustikasari, S.Si, M.Pd   PENDAHULUAN Upaya peningkatan kompetensi guru dapat dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan (diklat). Diklat guru perlu dilakukan secara berkelanjutan dan berkesinambungan sehingga terjadi peningkatan kompetensi yang terus menerus selama yang bersangkutan menjadi pendidik. Kondisi saat ini WHO telah mengumumkan pandemi Covid 19. Kegiatan pelatihan diharapkan dilakukan secara daring yang sering…

  • Placeholder Icon
    ,

    Tugas Host/Co-Host dan Moderator di Ruang Meeting ZOOM

      Dengan adanya covid-19 memaksa banyak orang untuk berada di rumah, kebutuhan bertatap muka secara langsung berubah menjadi video conference. Video Conference banyak di manfaatkan sebagai media seminar, sosialisasi, rapat atau diklat online dengan efisiensi biaya, bisa terhubung banyak orang sekaligus dalam satu video conference, Fleksibel dimana saja, kapan saja asal terhubung dengan internet. Banyak…

  • Placeholder Icon

    MELAKSANAKAN SPMI DI TENGAH PANDEMI

    Oleh : Sudaryanta   Saat ini semua perhatian masyarakat sedang terfokus pada merebaknya wabah salah satu varian virus corona. Secara resmi dinamai Covid-19, singkatan dari Corona Virus Desease 2019. Semua kaget. Terhenyak. Semua sendi kehidupan hampir beku. Termasuk pendidikan. Sekolah ‘terpaksa’ harus libur. Siswa belajar di rumah. Sedangkan gurunya? Seperti pegawai lainnya, sebagian masuk kantor. Piket.…

  • Placeholder Icon
    ,

    Menyoal Literasi Bangsa Indonesia

    Oleh : Slamet Trihartanto   Pernahkah Anda mempersoalkan kondisi literasi bangsa Indonesia? Anda pernah merasa prihatin dengan tingkat literasi masyarakat kita? Mengapa masih banyak terjadi orang mudah terhasut oleh oknum provokator? Mengapa orang mudah termakan berita hoax? Mengapa pula masih banyak orang ngeyel dengan bahaya Covid-19? Atau sederet tanya yang berujung kepada tingkat literasi bangsa kita…

  • Placeholder Icon
    ,

    STRATEGI PEMBELAJARAN DARING: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN-e FLIPPED CLASSROOM DENGAN MEMANFAATKAN YOUTUBE SEBAGAI SUMBER BELAJAR

    Oleh: Lulud Prijambodo Ario Nugroho, PTP LPMP Jawa Tengah Latar Belakang Merdeka Belajar!!! Merupakan target belajar siswa saat ini. Tentu saja merdeka belajar ini harus diawali konsep dengan yang namanya “merdeka mengajar”. Bagaimana prinsip merdeka mengajar. Beberapa konsep sudah bermunculan. Tapi, disini kami lebih setuju dengan konsep memerdekan guru dengan cara menguatkan keterampilan guru. Semakin…

  • Placeholder Icon
    ,

    Penilaian Pendidikan dalam “Merdeka Belajar” di Tengah Wabah Pandemik Covid-19

    Oleh: Dra. Erwin Roosilawati, M.Pd, Widyaiswara LPMP Jawa Tengah   Salam Merdeka Belajar. Kebijakan”Merdeka Belajar” jilid satu telah dituangkan  dalam Siaran Pers Nomor: 408/sipres/A5.3/XII/2019. Terdapat  empat program pokok kebijakan pendidikan “Merdeka Belajar” meliputi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN), Ujian Nasional (UN), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan Peraturan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Zonasi. Berdasarkan kebijakan…

  • Placeholder Icon
    ,

    Work From Home, kita bisa apa

    Oleh : Ghela Rakhma – Staff LPMP Jawa Tengah Saat ini dunia sedang dihebohkan dengan virus corona, tidak terkecuali Indonesia. Pemerintah pun meemberlakukan aturan social distancing. Siswa-siswi belajar dari rumah. Karyawan diminta bekerja dari rumah. Belajar dari rumah, bukan hal yang mudah. Orang tua harus menjadi guru bagi anak-anak mereka. Tak ayal anak-anak yang biasanya…

  • Placeholder Icon
    ,

    STRATEGI MEMBERI TUGAS PEMBELAJARAN DARING: TUGAS GURU OKE, SISWA BELAJAR DI RUMAH ASYIK

    Memberi tugas pembelajaran yang dilakukan secara daring itu gampang-gampang susah. Mengapa? Karena guru tidak melihat bagaimana ekspresi dari orang tua ataupun siswa yang diberi tugas. Juga pemberian tugas tersebut belum tentu bisa dibaca oleh siswa dengan cepat. Sering orang tua atau siswa mengeluh tentang tugas daring antara lain; pemborosan pulsa, tidak mempunyai sarana yang memadai…

  • Placeholder Icon
    ,

    Menguak Tabir Si Viral

    Penulis : Putut – Staff LPMP Jawa Tengah   Jangan lakukan…. Mohon disebarkan…. Seharusnya seperti…. Frasa-frasa  seperti itu, sering kita jumpai di media sosial pada akhir-akhir ini.  Frasa yang kadang kala dapat menjadikan sebuah informasi yang biasa menjadi luar biasa. Demikian juga pada dunia entertainment dapat kita lihat banyaknya hal-hal yang dijadikan viral oleh para…

Kemendikdasmen Prioritas