Opini oleh : Suharjantyo Nugroho Widyaprada BBPMP Jawa Tengah Kehadiran Papan Interaktif Digital (PID) di ruang kelas sering kali dianggap sebagai jaminan otomatis terjadinya transformasi pembelajaran. Namun, terdapat miskonsepsi besar bahwa kecanggihan fitur teknologi adalah daya tarik utama, padahal tanpa…
Semarang – Wajah pendidikan Indonesia bersiap melakukan lompatan besar menuju ekosistem yang lebih modern, ramah anak, dan berbasis teknologi tinggi. Dalam Rapat Koordinasi Unit Pelaksana Teknis (UPT) Tahun 2026, (Serpong, 28/4) Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Menengah, Gogot Suharwoto,…
JAKARTA – Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah kembali menunjukkan kiprah dan kinerja terbaiknya di kancah nasional. Dalam ajang Penganugerahan Penghargaan Mendikdasmen kepada Unit Kerja dan Satuan, BBPMP Jawa Tengah sukses membawa pulang tiga penghargaan bergengsi sekaligus. Acara…
SEMARANG – Kepala Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah, Dr. Nugraheni Triastuti, SE.,M.Si, melakukan monitoring pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang Sekolah Dasar di SDN Sarirejo, Kota Semarang, Senin (20/4/2026). Kepala SDN Sarirejo, Alimuddin Aziz, menyambut langsung kunjungan…
Semarang, 16 April 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) resmi memperbarui Rapor Pendidikan dengan memuat Data Capaian Mutu Layanan Pendidikan Tahun 2025 sebagai bagian dari penguatan implementasi perencanaan berbasis data…
Semarang, 13 April 2026 – Dalam rangka memastikan pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 berjalan sesuai prinsip objektivitas, kejujuran, dan akuntabilitas, Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Tengah melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) TKA pada 6–30…
“Terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua dengan dukungan partisipasi semesta dalam rangka mewujudkan bersama Indonesia Maju menuju Indonesia Emas 2045”
1. Mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, berkualitas, berdaya saing, dan relevan yang didukung dengan sarana dan prasarana memadai, sistem pembelajaran berkualitas, serta teknologi pembelajaran;
2. Mengoptimalkan kerja sama, kolaborasi, dan peran seluruh pemangku kepentingan untuk mendukung transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan.
Program revitalisasi sekolah bertujuan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan. Fokus utama meliputi perbaikan ruang belajar, penyediaan fasilitas pendukung pembelajaran yang layak, serta penguatan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan ramah anak guna mendukung proses pembelajaran yang bermutu.
Digitalisasi pembelajaran diarahkan untuk memperluas akses dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Program ini mencakup penguatan platform pembelajaran digital, pemanfaatan konten belajar berbasis teknologi, serta peningkatan kapasitas pendidik dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan bertanggung jawab.
SPMB diselenggarakan untuk menjamin proses penerimaan murid yang objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan. Sistem ini dirancang untuk memperluas akses layanan pendidikan, mencegah praktik diskriminatif, serta memastikan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan bermutu sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.
Program wajib belajar 13 tahun merupakan komitmen pemerintah dalam memperluas akses pendidikan sejak pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah. Kebijakan ini bertujuan meningkatkan partisipasi pendidikan, memperkuat fondasi literasi dan numerasi, serta menyiapkan peserta didik agar memiliki kesiapan belajar dan daya saing jangka panjang.
Penguatan karakter diarahkan pada pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, gotong royong, dan berkebinekaan global. Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran, budaya satuan pendidikan, serta kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler secara konsisten dan berkelanjutan.
Program Makan Bergizi Gratis mendukung pemenuhan gizi peserta didik sebagai bagian dari upaya peningkatan kesehatan, konsentrasi belajar, dan kualitas sumber daya manusia. Program ini dilaksanakan secara terintegrasi dengan kebijakan lintas sektor untuk memastikan kecukupan gizi dan tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Kebijakan pembelajaran dan penilaian difokuskan pada penguatan proses belajar yang berpusat pada peserta didik. Penilaian dirancang untuk mendorong pembelajaran bermakna, mengukur kompetensi secara komprehensif, serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran melalui asesmen formatif dan sumatif yang berimbang.
Penjaminan mutu pendidikan dilaksanakan untuk memastikan pemenuhan dan peningkatan standar nasional pendidikan secara berkelanjutan. Program ini mencakup pemetaan mutu, perencanaan peningkatan mutu, pendampingan satuan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi sebagai dasar pengambilan kebijakan berbasis data.
Dimasa pademi, di mana sekolah berubah dari tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh otomatis anak harus selalu berhubungan dengan smartphone untuk mengakses pembelajaran. Banyak pihak yang menyoroti pemakaian smartphone untuk pembelajaran karena disisi lain pemakaian smartphone yang tidak diawasi akan menimbulkan efek tidak baik bagi anak. Ketika…
SRONDOL – Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Jawa Tengah Senin 21 Desember 2020, hari yang baik dimana LPMP Jateng menerima penghargaan Zona Inegritas (ZI) Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM) dari Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kemenpan-RB). Penghargaan diberikan oleh Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan…
Lulud Prijambodo Ario Nugroho PTP LPMP Jawa Tengah Pada akhir 2003 telah dikembangkan satu model pembelajaran. Model pembelajaran tersebut adalah model BaKuliKan (Nugroho,2004). Model ini diberi nama sesuai dengan prosedur belajar yang dilalui oleh peserta didik selama proses pembelajaran, yaitu BAca-disKUsi-meLIhat- melakuKAN (BaKuLiKan). Akronim Bakulikan memang…
Karya : Loedpri Mandalawangiku… Setiap kulihat dirimu terlelap… Tak terasa memanas pelupuk mataku… Masih segar dalam ingatanku Betapa 15 tahun yang lalu dirimu adalah pribadi yang tomboy Sehingga…. Memakai rok pun serasa janggal Ingatkah dirimu ketika kutanyakan padamu….. Bu…pasti suka memakai celana jeans ya… Apa jawabmu waktu…
Lulud Prijambodo Ario Nugroho Pengembang Teknologi Pembelajaran LPMP Jawa Tengah Keterampilan Literasi merupakan keterampilan mutlak, keterampilan ini harus dimiliki oleh setiap peserta didik pada abad milenial. Mengapa? Karena tanpa keterampilan literasi, maka kecakapan minimal peserta didik pada abad 21 tidak akan terwujud. Sebagaimana kita ketahui bersama, bahwa…
Oleh : Meylastavia Fatika Jasmin Kita tahu bahwa saat ini, Indonesia sedang terkena pandemi global yang disebabkan oleh virus Covid-19. Pandemi ini jelas menyebabkan banyak kerugian bagi masyarakat. Kegiatan yang semakin dibatasi oleh aturan pemerintah, menyebabkan ruang gerak setiap orang menjadi terbatas. Banyak sekali aturan-aturan yang…
📅 11 Dec 2025
📅 02 Dec 2025
📅 28 Nov 2025
📅 23 Nov 2025
