Opini oleh : Suharjantyo Nugroho Widyaprada BBPMP Jawa Tengah Kehadiran Papan Interaktif Digital (PID) di ruang kelas sering kali dianggap sebagai jaminan otomatis terjadinya transformasi pembelajaran. Namun, terdapat miskonsepsi besar bahwa kecanggihan fitur teknologi adalah daya tarik utama, padahal tanpa…
Semarang – Wajah pendidikan Indonesia bersiap melakukan lompatan besar menuju ekosistem yang lebih modern, ramah anak, dan berbasis teknologi tinggi. Dalam Rapat Koordinasi Unit Pelaksana Teknis (UPT) Tahun 2026, (Serpong, 28/4) Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Menengah, Gogot Suharwoto,…
JAKARTA – Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah kembali menunjukkan kiprah dan kinerja terbaiknya di kancah nasional. Dalam ajang Penganugerahan Penghargaan Mendikdasmen kepada Unit Kerja dan Satuan, BBPMP Jawa Tengah sukses membawa pulang tiga penghargaan bergengsi sekaligus. Acara…
SEMARANG – Kepala Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Tengah, Dr. Nugraheni Triastuti, SE.,M.Si, melakukan monitoring pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang Sekolah Dasar di SDN Sarirejo, Kota Semarang, Senin (20/4/2026). Kepala SDN Sarirejo, Alimuddin Aziz, menyambut langsung kunjungan…
Semarang, 16 April 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) resmi memperbarui Rapor Pendidikan dengan memuat Data Capaian Mutu Layanan Pendidikan Tahun 2025 sebagai bagian dari penguatan implementasi perencanaan berbasis data…
Semarang, 13 April 2026 – Dalam rangka memastikan pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 berjalan sesuai prinsip objektivitas, kejujuran, dan akuntabilitas, Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Tengah melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) TKA pada 6–30…
“Terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua dengan dukungan partisipasi semesta dalam rangka mewujudkan bersama Indonesia Maju menuju Indonesia Emas 2045”
1. Mewujudkan pendidikan yang berkeadilan, berkualitas, berdaya saing, dan relevan yang didukung dengan sarana dan prasarana memadai, sistem pembelajaran berkualitas, serta teknologi pembelajaran;
2. Mengoptimalkan kerja sama, kolaborasi, dan peran seluruh pemangku kepentingan untuk mendukung transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan.
Program revitalisasi sekolah bertujuan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan. Fokus utama meliputi perbaikan ruang belajar, penyediaan fasilitas pendukung pembelajaran yang layak, serta penguatan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan ramah anak guna mendukung proses pembelajaran yang bermutu.
Digitalisasi pembelajaran diarahkan untuk memperluas akses dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Program ini mencakup penguatan platform pembelajaran digital, pemanfaatan konten belajar berbasis teknologi, serta peningkatan kapasitas pendidik dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan bertanggung jawab.
SPMB diselenggarakan untuk menjamin proses penerimaan murid yang objektif, transparan, akuntabel, dan berkeadilan. Sistem ini dirancang untuk memperluas akses layanan pendidikan, mencegah praktik diskriminatif, serta memastikan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan bermutu sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.
Program wajib belajar 13 tahun merupakan komitmen pemerintah dalam memperluas akses pendidikan sejak pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah. Kebijakan ini bertujuan meningkatkan partisipasi pendidikan, memperkuat fondasi literasi dan numerasi, serta menyiapkan peserta didik agar memiliki kesiapan belajar dan daya saing jangka panjang.
Penguatan karakter diarahkan pada pembentukan peserta didik yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, gotong royong, dan berkebinekaan global. Program ini diintegrasikan dalam pembelajaran, budaya satuan pendidikan, serta kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler secara konsisten dan berkelanjutan.
Program Makan Bergizi Gratis mendukung pemenuhan gizi peserta didik sebagai bagian dari upaya peningkatan kesehatan, konsentrasi belajar, dan kualitas sumber daya manusia. Program ini dilaksanakan secara terintegrasi dengan kebijakan lintas sektor untuk memastikan kecukupan gizi dan tumbuh kembang peserta didik secara optimal.
Kebijakan pembelajaran dan penilaian difokuskan pada penguatan proses belajar yang berpusat pada peserta didik. Penilaian dirancang untuk mendorong pembelajaran bermakna, mengukur kompetensi secara komprehensif, serta menjadi dasar perbaikan pembelajaran melalui asesmen formatif dan sumatif yang berimbang.
Penjaminan mutu pendidikan dilaksanakan untuk memastikan pemenuhan dan peningkatan standar nasional pendidikan secara berkelanjutan. Program ini mencakup pemetaan mutu, perencanaan peningkatan mutu, pendampingan satuan pendidikan, serta monitoring dan evaluasi sebagai dasar pengambilan kebijakan berbasis data.
Kepuasan dan Kategori Pengaduan Pengunjung di WEB ULT LPMP Jawa Tengah Bulan Januari 2020 Kepuasan Pengunjung Dari hasil pengukuran tingkat kepuasan pengunjung WEB ULT (Unit Layanan Terpadu) LPMP Jawa Tengah bulan Januari 2020 dapat dilihat tanggapan pengunjung yang berjumlah 116 orang memberikan nilai Bintang 5 dengan pencapain …
Kepuasan dan Kategori Pengaduan Pengunjung Tatap Muka di ULT LPMP Jawa Tengah Melalui Survey Pengunjung Bulan Januari 2020 Kepuasan Pengunjung Keterangan Penilaian pada diagram: P1 : Persyaratan layanan; P2 : Prosedur layanan; P3 : Waktu pelayanan ULT sesuai dengan jadwal yang di informasikan; P4 : Biaya /…
Siwa-siswa yang bersekolah di beberapa sekolah dasar yang ada di kabupaten Jepara masih terasa asing dengan istilah “Literasi” hal ini dikarenakan siswa-siswa belum terbiasa untuk dilatih kegiatan literasi yang banyak disemarakkan oleh pemerintah seperti yang sudah terlaksana pada sekolah dengan gerakan literasinya. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan diantaranya membaca…
Merdeka belajar menjadi salah satu program Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim yang direspon antusias kalangan pendidikan. Merdeka belajar dimaknai adanya kebebasan guru dalam mengelola pembelajaran di kelasnya. Kelas-kelas yang “belajar”. Kelas yang memberi ruang dan waktu bagi siswanya untuk menciptakan ide baru, atau mencari solusi atas…
Sudah sejak beberapa dekade ini masyarakat mulai memperhatikan secara serius mutu pendidikan sekolah. Sekolah tidah hanya dipandang sebagai tempat mengisi waktu luang bagi anak-anaknya, tetapi sekolah merupakan jalur penting untuk meraih masa depan yang gemilang. Oleh karena itu ketika banyak analisa dari pakar pendidikan yang menyebutkan banyaknya…
Mengemban tugas sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) yang baru menggantikan Muhadjir Effendy, Nadiem Makarim mengemban tugas untuk memberikan warna baru dalam dunia pendidikan di Indonesia. Dalam program 100 hari Nadiem Makarim, program kebijakan Kemendikbud mengusung konsep “Merdeka Belajar” dalam rangka menyongsong era baru pendidikan di tanah…
📅 02 May 2026
📅 11 Dec 2025
📅 02 Dec 2025
📅 28 Nov 2025
