Materi Pendampingan Sekolah Binaan (SMPN 6 Rembang) 29 Mei 2026

Oleh: SW Widodo, Widyaprada BBPMP Jawa Tengah

Taksonomi SOLO (Bagian 1 Pengantar)

Selamat pagi Bapak/Ibu Guru, salam sehat untuk semua

Setelah mencermati penilaian pembelajaran dari perencanaan pembelajaran yang telah dilaksanakan, Saya mohon ijin menyampaikan penguatan penilaian pembelajaran yang sesuai untuk Deep Learning. Agar mudah dipahami Saya akan menyampaikan secara bertahap. Kali ini adalah tahap pengantar.

Ide dasar Deep Learning adalah menumbuhkembangkan 6 kompetensi global atau 6 C (Character, Citizenship, Collaboration, Communication, Creativity, Critical Thinking) yang di Indonesia disesuaikan dengan penambahan kemandirian dan kesehatan. Hal ini menimbulkan konsekuensi perubahan sistem penilaian yang mengacu dari Taksonomi Bloom yang dikembangkan menjadi taksonomi SOLO.

Misalnya soal yang berbasis Taksonomi Bloom yang dikembangkan:

Kebijakan Jepang yang mewajibkan rakyat untuk menyerahkan sebagian hasil panennya kepada pemerintah Jepang dengan harga yang telah ditetapkan disebut….

A. Romusha

B. Tonarigumi

C. Kinrohoshi

D. Setor Padi (Kikuka)

Apakah soal di atas dapat dianggap dapat mengukur Critical Thinking? Bagaimana menurut pendapat Bapak/Ibu Guru? Bahkan dalam taksonomi Bloom soal ini hanya mengukur level pengetahuan C1.

Dalam Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam dijelaskan dengan gamblang bahwa taksonomi yang sesuai untuk Deep Learning adalah Taksonomi SOLO (Structure of Observed Learning Outcomes) yaitu kerangka kerja yang dikembangkan oleh John Biggs dan Kevin Collis (1982) untuk mengukur kualitas pemahaman siswa terhadap suatu materi secara bertahap. Berbeda dari Taksonomi Bloom yang fokus pada jenis pengetahuan,Taksonomi SOLO mengevaluasi kedalaman dan kompleksitas respons siswa. (Bersambung)

Referensi

Biggs, John B.; Collis, Kevin F. (1982). Evaluating The Quality of Learning:SOLO Taxonomi (Structure of the Observed Learning Outcome) . Seri psikologi pendidikan. New York:  Academic Press . ISBN 0120975505OCLC

Fullan, M., Quinn, J., & McEachen, J. (2018). Deep learning: Engage the world change the world. Joint Publication Corwin and Ontario Principal Council. ISBN 9781506368580